- Tytuł:
-
Problemy z „nadwyżką wiedzy” w diagnozie prowadzonej z bliskiej perspektywy
Problems with “a Surplus of Knowledge” in a Diagnosis Conducted from a Close Perspective - Autorzy:
- Szyling, Grażyna
- Tematy:
-
diagnozowanie edukacyjne
metodologiczna triangulacja
kompetencje diagnostyczne nauczyciela
educational diagnosis
methodological triangulation
teacher’s diagnostic competencies - Pokaż więcej
- Data publikacji:
- 2014-09-30
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł