Temat: nauka języków - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Approche actionnelle : la pédagogie de projet dans l’apprentissage des langues vivantes étrangères dans le milieu scolaire en France
Action Approach – Learning by Project in the Modern Language Classroom in France
Metoda aktywizująca: pedagogika projektu w uczeniu się języków obcych w szkołach we Francji
Autorzy:: Billerey, Bozena
Tematy:: metoda aktywizująca
metoda projektu
nauka języków obcych
action approach
learning by project
foreign language learning; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: BARIERY W NAUCE JĘZYKÓW OBCYCH – PERSPEKTYWA UCZĄCYCH SIĘ
Barriers in foreign language learning – learner’s perspective
Autorzy:: Smuk, Maciej
Tematy:: barriers
foreign language learning
students
philology
non-philological studies
bariery
nauka języków obcych
studenci
filologie
kierunki niefilologiczne; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2018-09-20
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Blogging as an Extensive Tool for English Phraseology Acquisition: Teaching the Semantic Aspect of Idioms with Blogs
Blogging jako wielostronne narządzie w akwizycji angielskiej frazeologii. Nauczanie semantycznych aspektów idiomów za pomocą blogów
Autorzy:: Łuszcz, Małgorzata
Tematy:: angielska frazeologia
blog
nauka języków wspomagana komputerem
semantyczne aspekty frazeologii
idiomy
nauczanie idiomów
English phraseology
blogging
the blog project
computer-assisted language acquisition
learner autonomy
tools for education
semantic aspect of phraseology
idioms
and teaching idioms; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Cognitive functioning of a blind student in a foreign language classroom
Autorzy:: Czerwińska, Kornelia
Piskorska, Agnieszka
Tematy:: niepełnosprawość wzrokowa
niewidomy
funkcje poznawcze
nauka języków obcych
visual impairment
blindness
cognitive functions
foreign language learning; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Emergency Online Teaching During the Global Pandemic – A Review of Selected Cases From International Research to Date
Autorzy:: Kamiński, Krystian
Tematy:: China
South Korea
Germany
Polska
learning during the pandemic
foreign language teaching
Chiny
Korea Południowa
Niemcy
Polska
nauka w pandemii
nauczanie języków obcych; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2021-12-27
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Fremdsprachenunterricht mit Zeichentrickserien am Beispiel von "Peppa Wutz"
Autorzy:: Moskała, Paweł
Tematy:: nauka języków obcych
media audiowizualne
seriale animowane
Świnka Peppa
foreign language teaching
audiovisual media
animated film series
Peppa Pig
Fremdsprachenunterricht
audiovisuelle Medien
Zeichentrickserien
Peppa Wutz; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2016-12-30
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Glottokodematyka a nauka języków obcych - recenzja
Autorzy:: Legutko-Marszałek, Iwona
Tematy:: Szczodrowski, Marian (1940- ). Glottokodematyka a nauka języków obcych; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2005
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Kognitive und affektive individuelle Merkmale von Fremdsprachenlernenden. Fokus: Polnische Germanistikstudenten
Cognitive and affective individual characteristics of foreign language learners. The case of Polish students of German philology
Autorzy:: Janaszek, Krystyna
Tematy:: Germanistikstudenten
Individuelle Merkmale
Fremdsprachenlernen
German philology students
individual characteristics
foreign language acquisition
studenci germanistyki
cechy indywidualne
nauka języków obcych; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: KOMPETENCJE POLAKÓW W ZAKRESIE JĘZYKÓW OBCYCH I ICH WPŁYW NA DZIAŁALNOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTW
LANGUAGE COMPETENCES OF POLES AND THEIR INFLUENCE ON THE ACTIVITY OF THE ENTERPRISES
Autorzy:: Walczak, Małgorzata
Tematy:: kompetencje językowe
nauka języków obcych
języki obce w małych i średnich
przedsiębiorstwach
language competences
foreign language learning
foreign languages in SMEs; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2015-12-10
Wydawca:: Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: L’anxiete langagiere en classe de français : les attitudes des lyceens polonais envers l’enseignement/apprentissage de l’oral
Anxiety in French language classroom. Polish high school students attitudes towards teaching/learning speaking
Autorzy:: Lipińska, Julia
Tematy:: speaking
language learning,
interaction
language anxiety
mówienie
nauka języków,
interakcja
lęk językowy; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2021-09-28
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "nauka języków" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język

Kolekcja