Temat: metoda werbo-tonalna

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Świadomość polskich logopedów na temat wykorzystania elementów metody werbo-tonalnej w terapii logopedycznej osób z różnymi zaburzeniami mowy
Awareness of polish speech therapists on the use of elements of the verbo-tonal method in speech therapy for people with various speech disorders
Autorzy:: Witan, Agata
Tematy:: metoda werbo-tonalna
terapia
zaburzenia mowy
polscy logopedzi
verbo-tonal method
therapy
speech disorders
polish speech therapists; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2022-07-18
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Korekta wymowy samogłoski [oe] w języku francuskim zgodnie z metodą werbo-tonalną – propozycja zajęć dla polskich uczniów i nauczycieli w edukacji początkowej
Correction de la prononciation de la voyelle [œ] en français selon la méthode verbo-tonale – proposition d’activités pour les apprenants et les enseignants polonais dans léducation précoce
Correction of the pronunciation of the vowel [oe] in French in accordance with the verbal-tonal method – a proposal for classes for Polish students and teachers in early childhood education
Autorzy:: Borowska, Barbara
Billerey, Bozena
Współwytwórcy:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Institut Catholique de Toulouse, France
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Comparison of the vocalic phonological systems of French and Polish: use in foreign language class
Comparaison des systemes phonologiques vocaliques du français et du polonais: utilisation en classe de langue étrangère
Porównanie głosowych systemów fonologicznych języka francuskiego i polskiego: zastosowanie na zajęciach z języka obcego
Autorzy:: Borowska, Barbara
Billerey, Bozena
Współwytwórcy:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Institut Catholique de Toulouse, France
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Lithuanian University of Educational Sciences, Vilnius
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

Szczegóły

Informacja