- Tytuł:
- Gender Differences when Assessing the Impact of Inquiry-Based Science Education
- Autorzy:
-
Kekule, Martina
Žák, Vojtěch
Ješková, Zuzana
Kimáková, Katarína - Tematy:
-
inquiry-based science education (IBSE)
evaluation
questionnaire
ESTABLISH project - Pokaż więcej
- Data publikacji:
- 2017-06-30
- Wydawca:
- Wydawnictwo Adam Marszałek
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł