Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "assessment of knowledge" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-13 z 13
Tytuł:
Interactive monitoring and assessment of knowledge based on an adaptive learning system
Interaktywny monitoring i ocena wiedzy w oparciu o adaptacyjny system nauczania
Autorzy:
Dzhuguryan, L.
Tematy:
IT system
interactive monitoring
assessment of knowledge
adaptive learning
management
system informatyczny
monitoring interaktywny
ocena wiedzy
nauczanie adaptacyjne
zarządzanie
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Inclusive School Teachers’ Self-assessment of Their Diagnostic and Therapeutic Knowledge and Skills
Samoocena wiedzy specjalistycznej oraz umiejętności diagnostycznych i terapeutycznych nauczycieli szkół integracyjnych
Autorzy:
Skibska, Joanna
Tematy:
key teacher’s competencies
diagnostic competency
therapeutic competency
self-assessment of knowledge
self-assessment of skills
kluczowe kompetencje nauczycieli
kompetencje diagnostyczne
kompetencje terapeutyczne
samoocena wiedzy
samoocena umiejętności
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019-12-10
Wydawca:
Libron
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ONLINE PEER ASSESSMENT OF SPEAKING WITH THE EPSS (ELECTRONIC PERFORMANCE SUPPORT SYSTEM)
WZAJEMNE GRUPOWE OCENIANIE JĘZYKA MÓWIONEGO W SIECI ZA POMOCĄ ELEKTRONICZNYCH SYSTEMÓW WSPIERANIA PODEJMOWANIA DECYZJI
Autorzy:
Krakowian, Przemysław
Tematy:
Assessment of Speaking
Assessment
Online Assessment
Computer Assisted
Testing
Electronic Performance Support Systems
Knowledge Banks
Pokaż więcej
Data publikacji:
2016-08-11
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena sprawności współdziałania graczyw tworzeniu sytuacji do zdobycia bramki(na przykładzie gry piłkarzy nożnych w rozgrywkach Ligi Mistrzów i Ligi Europejskiej)
The evaluation of effectiveness of players’ cooperation in creating situations to scoreon the example of the football players’ performances in UEFA Champions League and Europe League
Autorzy:
Duda, Henryk
Jakubiszyn, Grzegorz
Tematy:
monitoring
assessment of a game
synergy
knowledge of a game
ocena gry
synergia
znajomość gry
Pokaż więcej
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Use of Tacit Knowledge in Occupational Safety and Health Management Systems
Autorzy:
Podgórski, D.
Tematy:
knowledge management
tacit knowledge
explicit knowledge
knowledge exploration
occupational safety and health
OSH management
OSH management system
risk assessment
risk management
behaviour-based safety
worker participation
OSH performance
OSH training
narratives
community of practice
Pokaż więcej
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cluster analysis of knowledge workers assessment of occ upational threats and attitudes to character of work
Zastosowanie analizy skupień do oceny zagrożeń zawodowych pracowników wiedzy i ich postaw wobec charakteru pracy
Autorzy:
Lotko, M.
Lotko, A.
Tematy:
knowledge workers
occupational threats
character of work
assessment
cluster analysis
pracownicy wiedzy
zagrożenia zawodowe
charakter pracy
ocena
analiza skupień
Pokaż więcej
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Polskie Naukowo-Techniczne Towarzystwo Eksploatacyjne PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE MACRO-DIDACTIC LEVEL OF PLANNING AND TAKING DECISIONS IN CONTINUING EDUCATION: NEGOTIATING BETWEEN RESEARCH-BASED REQUIREMENTS FOR ADULT EDUCATION, INDIVIDUAL NEEDS AND DEMANDS, MARKET CHALLENGES AND MANAGEMENT REQUIREMENTS
Makrodydaktyczna płaszczyzna planowania i podejmowania decyzji w edukacji dorosłych. Pomiędzy naukowymi, andragogicznymi wymogami, indywidualnymi potrzebami, wyzwaniami rynku i kontroli
Die Makrodidaktische Ebene des Planens und Entscheidens in der Weiterbildung. Zwischen wissenschaftlichen, erwachsenenpädagogischen Anforderungen, individuellen Bedarfen und Bedürfnissen, Marktherausforderungen sowie Steuerungsanforderungen
Autorzy:
Wiltrud, Gieseke
Tematy:
adult/continuing education
intermedial adult education
concept for planning through the flexible use of knowledge islands
planning process as alignment process
program exploration
needs assessment
inductive planning model
płynna edukacja dorosłych
intermedialna edukacja dorosłych
koncepcja planowania z elastycznie wykorzystywanymi wyspami wiedzy
proces planowania jako proces zbliżania
badanie programów
padanie potrzeb
indukcyjny model planowania
Fluide Weiterbildung
rhizomartiges Wachstum
beigeordnete und intermediär platzierte Weiterbildung
Planungskonzept mit flexibel zu nutzenden Wissensinseln
Planungsprozesse als Angleichungsprozesse
Programmforschung
Bedarfserhebung und Bedürfniserschließung
induktives Planungsmodell
Pokaż więcej
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-13 z 13

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies