Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "OCENIANIE" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Ocena i ocenianie w procesie kształcenia oraz wspierania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną – dylematy i kierunki działań
Assessment and Grading in the Processes of Educating and Supporting an Intellectually Disabled Student: Dilemmas and Directions
Autorzy:
Żyta, Agnieszka
Tematy:
ocenianie
niepełnosprawność intelektualna
proces kształcenia
wspieranie
assessment
intellectual disability
educational proces
supporting
Pokaż więcej
Data publikacji:
2021-12-17
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ewaluacja narzędzi badania nudy na zajęciach z praktycznej nauki języka angielskiego z perspektywy makro i mikro
Examining boredom in practical English classes as viewed from the macro and micro perspectives
Autorzy:
Zawodniak, Joanna
Pawlak, Mirosław
Kruk, Mariusz
Tematy:
boredom
evaluation of boredom
instruments for examining boredom
practical English classes
nuda
ocenianie nudy
narzędzia pomiaru nudy
zajęcia z praktycznej nauki języka angielskiego
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aspekty psychologiczne i zarządcze w procesie oceniania i kształtowania wizerunku bibliotekarzy
Autorzy:
Wojciechowska, Maja
Współwytwórcy:
Uniwersytet Gdański
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Tytuł:
Aspekty psychologiczne i zarządcze w procesie oceniania i kształtowania wizerunku bibliotekarzy
Psychological and managerial aspects in the process of evaluating and shaping the image of librarians
Autorzy:
Wojciechowska, Maja
Tematy:
ocenianie
ocena własna
benchmarking personalny
biblioteki
assessment
self assessment
personnel benchmarking
ibraries
Pokaż więcej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
TEACHING AND LEARNING FRENCH AS A THIRD OR ADDITIONAL LANGUAGE IN AN INTERNATIONAL CONTEXT: SELECTED ASPECTS OF LANGUAGE AWARENESS AND ASSESSMENT
Autorzy:
Włosowicz, Teresa Maria
Tematy:
language awareness
assessment
feedback
French as a third or additional language
świadomość językowa
ocenianie
informacja zwrotna
język francuski jako język trzeci lub kolejny
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies