- Tytuł:
- La reformulation en tant que stratégie d'apprentissage d'une le : vers son exploitation dans des situation non-ordinaires
- Autorzy:
- Karpińska-Szaj, Katarzyna (1964- )
- Współwytwórcy:
- Paprocka-Piotrowska, Urszula
- Tematy:
-
Język francuski - nauczanie - efektywność
Język francuski - nauczanie - metody aktywizujące - Pokaż więcej
- Data publikacji:
- 2014
- Dostawca treści:
- Academica
Artykuł