Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki BIBLIOTEKA UCZELNIANA PANS W PRZEMYŚLU  Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBIBLIOTEKA UCZELNIANA PANS W PRZEMYŚLU 

Wyszukujesz frazę "English language learners" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 13
Tytuł:
Gamified mobile-assisted formative assessment for reviving undergraduate learners’ overall language proficiency: a quasi-experimental study
Autorzy:
Yassin, Baderaddin
Abdulgalil Abugohar, Mohammed
Tematy:
English Language Learners (ELLs)
Mobile-Assisted Language Learning (MALL)
Formative Assessment
Oxford Placement Test (OPT)
Adult Learning
Pokaż więcej
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Improving english speaking abilities of ESL learners through communicative task-based instruction
Autorzy:
Bone, Janice C
San Jose, Ariel Epan
Robles Concepcion, Maria Gregoria
Tematy:
qualitative-phenomenology
English speaking skills
second language learners
communicative task-based
instruction
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
BUILDING UP THAI EFL STUDENTS’ POSITIVE ATTITUDES TOWARD THEIR NON-NATIVE ENGLISH ACCENTED SPEECH WITH THE USE OF PHONETICS WEBSITE
Autorzy:
Tananuraksakul, Noparat
Tematy:
Thai EFL learners
phonetics website
language attitude
non-native English accented speech
Pokaż więcej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
LEARNERS’ PERCEPTIONS OF THE IMPACT OF USING DIGITAL STORYTELLING ON VOCABULARY LEARNING
Autorzy:
Leong, Amelia Chiew Har
Abidin, Mohamad Jafre Zainol
Saibon, Jamalsafri
Tematy:
digital storytelling
vocabulary learning
Young ESL Learners
English as Second
Language Learning
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Interkulturelle Kompetenz im Fremdsprachenunterricht Deutsch nach Englisch Eine Pilotuntersuchung der Klassen 4–6 im Raum Poznań
Intercultural Competence in Language Teaching: German after English A pilot study of the classes 4–6 in Poznan/Poland
Autorzy:
Zuzok, Nadja
Tematy:
Intercultural competence
(teaching) German as a foreign language
German after English
young learners
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018-11-05
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Wyświetlanie 1-10 z 13

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies