Autor: Sujecka-Zając, Jolanta

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Rola mediacji dydaktycznej w rozwijaniu warsztatu poznawczego ucznia na lekcji języka obcego
Autorzy:: Sujecka-Zając, Jolanta. Autor
Tematy:: Licea
Polska
Nauczanie języków obcych
Mediacja (socjologia)
Konflikt; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2017
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Autoconscience professionnelle des enseignants de langues étrangères – comment outiller les étudiants en formation initiale ?
Professional self-awareness of language teachers – how to equip pre-service students?
Autorzy:: Sujecka-Zając, Jolanta
Szymankiewicz, Krystyna
Tematy:: self-awareness
self-evaluation
self-regulation
competences
foreign language teachers
vocational education
practical tools; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2022-06-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Besoin communicatifs en L1 comme source derreurs sociolinqiustiques en LE chez les étudiants en philologie romane
Autorzy:: Sujecka-Zając, Jolanta
Tematy:: Socjolingwistyka
Język francuski - nauczanie - szkoły wyższe - Polska
Język francuski - błędy; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2011
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Czy jesteśmy gotowi na ekoglottodydaktykę w polskim kontekście edukacyjnym?
Are we ready for eco-Foreign Language Teaching in the Polish educational context?
Autorzy:: Sujecka-Zając, Jolanta
Tematy:: eco-linguistics
foreign language teaching
language diversity
language environment ecological-Foreign Language Teaching
ekolingwistyka
uczenie się/nauczanie języka obcego
różnorodność językowa
środowisko językowe ekoglottodydaktyka; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2020-09-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Le tutorat – un dispositif d’aide à la réussite dans le contexte universitaire
Tutoring - an aid to success in the university context
Autorzy:: Sujecka-Zając, Jolanta
Tematy:: pédagogie universitaire
tutorat
rôles du tuteur
succès dans l’enseignement et l’apprentissage
university teaching
tutoring
tutor roles
success in teaching and learning; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Pédagogie universitaire rénovée à l’époque de la pandémie : comment passer de l’autre côté de l’écran ?
Improving university teaching during the pandemic: how to switch to the other side of the screen?
Autorzy:: Sujecka-Zając, Jolanta
Tematy:: pédagogie universitaire
accompagnement pédagogique des apprenants
enseignement pédo-centré
enseignement pendant la pandémie
university teaching
monitoring student learning
learner-centered pedagogy
education in the pandemic; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2021-12-27
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: ROLA MEDIACJI DYDAKTYCZNEJ W ROZWIJANIU WARSZTATU POZNAWCZEGO UCZNIA NA LEKCJI JĘZYKA OBCEGO
The role of didactic mediation in the development of the learner’s cognition in the language classroom
Autorzy:: Sujecka-Zając, Jolanta
Tematy:: mediation
didactic dialogue
language learning
cognitive
resources
teacher-mediator
mediacja
dialog dydaktyczny
uczenie się języka
zasoby
poznawcze
nauczyciel jako mediator; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Importance de la norme linguistique dans l’autonarration des étudiants en philologie romane
The importance of the linguistic norm in the auto-narration of the students in Romance Philology
Autorzy:: Smuk, Maciej
Sujecka-Zając, Jolanta
Tematy:: linguistic norm
auto-narration
learning a foreign language
correction; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2019-07-09
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: EGZAMINATORA NA EGZAMINIE USTNYM Z JĘZYKA OBCEGO (NA PRZYKŁADZIE EGZAMINU CERTYFIKACYJNEGO UW Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO)
On the examiner’s communication and mediation competences in the foreign language oral examination (on the example of the Certificate Examination in French at the University of Warsaw)
Autorzy:: Kucharczyk, Radosław
Sujecka-Zając, Jolanta
Tematy:: certification
oral exam
mediation
examiner
certyfikacja
egzamin ustny
mediacja
egzaminator; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2019-09-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Dialog dydaktyczny w uczeniu się języka obcego
Autorzy:: Karpińska-Szaj, Katarzyna (1964- ) Autor
Współwytwórcy:: Uniwersytet Warszawski
Sujecka-Zając, Jolanta Autor
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań)
Tematy:: Dialog
Nauczanie języków obcych
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Bariera językowa; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2019
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Sujecka-Zając, Jolanta" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Dostawca treści

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język

Kolekcja