Autor: Billerey, Bożena - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Approche actionnelle : la pédagogie de projet dans l’apprentissage des langues vivantes étrangères dans le milieu scolaire en France
Action Approach – Learning by Project in the Modern Language Classroom in France
Metoda aktywizująca: pedagogika projektu w uczeniu się języków obcych w szkołach we Francji
Autorzy:: Billerey, Bozena
Tematy:: metoda aktywizująca
metoda projektu
nauka języków obcych
action approach
learning by project
foreign language learning; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Approche actionnelle: la pédagogie de projet dans lapprentissage des langues vivantes étrangères dans le milieu scolaire en France
Autorzy:: Billerey, Bozena. Autor
Tematy:: Nauczyciele
Nauczanie języków obcych
Uczenie się
Metoda projektów
Francja; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2018
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Korekta wymowy samogłoski [oe] w języku francuskim zgodnie z metodą werbo-tonalną – propozycja zajęć dla polskich uczniów i nauczycieli w edukacji początkowej
Correction de la prononciation de la voyelle [œ] en français selon la méthode verbo-tonale – proposition d’activités pour les apprenants et les enseignants polonais dans léducation précoce
Correction of the pronunciation of the vowel [oe] in French in accordance with the verbal-tonal method – a proposal for classes for Polish students and teachers in early childhood education
Autorzy:: Borowska, Barbara
Billerey, Bozena
Współwytwórcy:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Institut Catholique de Toulouse, France
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Comparison of the vocalic phonological systems of French and Polish: use in foreign language class
Comparaison des systemes phonologiques vocaliques du français et du polonais: utilisation en classe de langue étrangère
Porównanie głosowych systemów fonologicznych języka francuskiego i polskiego: zastosowanie na zajęciach z języka obcego
Autorzy:: Borowska, Barbara
Billerey, Bozena
Współwytwórcy:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Institut Catholique de Toulouse, France
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Lithuanian University of Educational Sciences, Vilnius
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Accéder au sens et en donner à la parole : de l’importance des constituants prosodiques dans l’enseignement de l’oral en FLE
Autorzy:: Dańko, Magdalena
Billerey, Bożena
Hamm, Dominique
Tematy:: phonetic word
rhythm
pronunciation errors
correction of pronunciation
verbo-tonal method
foreign language learning; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja