Temat: learning assessment - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "learning assessment" wg kryterium: Temat

Wyświetlanie 1-10 z 11

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Zasady postępowania diagnostycznego w badaniach uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi.
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Dłużniewska, Agnieszka
Współwytwórcy:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Ośrodek Rozwoju Edukacji
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Standardy i wskazówki przygotowywania oraz adaptacji narzędzi diagnostycznych i procesu diagnostycznego dla dzieci i młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną oraz trudnościami w uczeniu się
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Współwytwórcy:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Data publikacji:: 2017
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Formative and Peer Assessment in Higher Education
Autorzy:: Morze, Nataliia
Vember, Viktoriia
Varchenko-Trotsenko, Liliia
Współwytwórcy:: Smyrnova-Trybulska, Eugenia
Borys Grinchenko Kyiv University
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Team Leaders and Worksite Supervisors: Model for combined Evaluation and Recognition of Learning Outcomes
Chefs d’équipe et chefs de chantier : Modèle pour une évaluation combinée et pour la reconnaissance des résultats d’apprentissage
Model for combined Evaluation and Recognition of Learning Outcomes
Autorzy:: Stęchły, Wojciech
Ławiński, Marek
Współwytwórcy:: Stęchły, Wojciech
Educational Research Institute in Warsaw
CCCA-BTP
Data publikacji:: 2018-08-30
Wydawca:: Educational Research Institute, CCCA-BTP
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Assessment in VLE Supported Foreign Language Learning
Autorzy:: Kalamarz, Ryszard
Współwytwórcy:: University of Silesia in Katowice
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego • Katowice 2015
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Some Methodological Aspects of MOOCS Developing
Autorzy:: Issa, Theodora
Smyrnova-Trybulska, Eugenia
Morze, Nataliia
Yakovleva, Olga
Issa, Tomayess
Współwytwórcy:: University of Silesia in Katowice
Smyrnova-Trybulska, Eugenia
Borys Grinchenko Kiyv University, Kiyv, Ukraine
Curtin University in Perth
HSPU, SPb, Russia
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Implementing ECVET Principles. Reforming Polands Vocational Education and Training through Learning Outcomes Based Curricula and Assessment
Autorzy:: Stęchły, Wojciech
Dębowski, Horacy
Współwytwórcy:: Instytut Badań Edukacyjnych
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Warsaw School of Economics
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Collaboration in Research Activities: ICT Tools Assessment
Autorzy:: Morze, Nataliia
Zhyltsov, Oleksyi
Makhachashvili, Rusudan
Współwytwórcy:: Borys Grinchenko Kyiv University
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Zagadnienie zdalnego oceniania studentów pokolenia Z w okresie post - pandemicznym
Zagadnienie zdalnego oceniania studentów pokolenia Z w okresie post-pandemicznym
Autorzy:: Szydłowski, Marcin
Werewka, Jan
Współwytwórcy:: Wyższa Szkoła Ekonomii i Informatyki w Krakowie
Data publikacji:: 2021-12-01
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Informatyki w Krakowie
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Teachers’ Competencies and Their Impact on the Evaluation of Teaching
Autorzy:: Bobáková, Hanne-Lore
Karpeta, Janusz
Współwytwórcy:: Silesian University in Opava, School of Business Administration in Karvina
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-10 z 11

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies