Autor: Jurczak-Morris, Marta

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: ‘Pedants’ vs ‘Mondains’ - on the Ways in which Young People Interact in the Schooling Process Through the Lens of Pierre Bourdieu’s Theory of Habitus and Socio-Cultural Capital
„Pedanci” vs „światowcy”, czyli o sposobach interakcji młodzieży w procesie edukacji szkolnej przez pryzmat teorii habitusu oraz kapitału społeczno-kulturowego Pierra Bourdieu.
Autorzy:: Jurczak-Morris, Marta
Tematy:: klasa społeczna
teoria reprodukcji
nierówności edukacyjne
interakcja nauczyciel-uczeń
kapitał społeczny
Bourdieu
social class
reproduction theory
educational inequalities
teacher-pupil interactions
social capital
Bouurdieu; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2021-09-10
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Rola systemu edukacji w procesach adaptacji migrantów do struktury społecznej. Rozważania na bazie założeń dotyczących alokacyjnej funkcji systemu szkolnego
The role of the education system in the processes of migrants’ adaptation to the social structure. Considerations based on the assumptions about the allocation function of the school system
Autorzy:: Mikiewicz, Piotr
Sadownik, Alicja
Jurczak-Morris, Marta
Tematy:: edukacja
migracje
dzieci migrantów
edukacyjne nierówności
education
migrations
migrants’ children
inequalities in education; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Roszczeniowość vs ugodowość. Postawy rodzicielskie w środowiskach szkolnych z perspektywy teorii reprodukcji społeczno-kulturowej Pierre’a Bourdieu
A Demanding Attitude vs. a Con-ciliatory Attitude. Parental Actions and Engagement in School Environments from the Perspective of Pierre Bourdieu’s Socio-Cultural Reproduction Theory
Autorzy:: Marta, Jurczak-Morris
Tematy:: education
reproduction theory
social class
parental attitudes; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2017-09-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja