Autor: Kłysz-Sokalska, Natalia - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Kłysz-Sokalska, Natalia" wg kryterium: Autor

Wyświetlanie 1-5 z 5

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Pojmowanie emocji i znaczenie działań muzycznych w ich rozwijaniu u dziecka w młodszym wieku szkolnym
Emotional Understanding and the Importance of Musical Activities in their Development in a Child at an Early School Age
Autorzy:: Kłysz-Sokalska, Natalia
Tematy:: emotions
emotional education
music education; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2020-11-14
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Działania eksperymentalne w procesie stymulowania kompetencji werbalizowania emocji u dzieci w wieku wczesnoszkolnym
Autorzy:: Kłysz-Sokalska, Natalia
Tematy:: werbalizowanie emocji
kompetencja emocjonalna
emocje dziecka
działania muzyczne; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Akademia Muzyczna im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Kompetencje emocjonalne dziecka i ich wzmacnianie poprzez aktywności muzyczno-ruchowe
Emotional competencies of the child and reinforcing them through musical and movement activities
Autorzy:: Kłysz-Sokalska, Natalia
Tematy:: edukacja muzyczna
emocje
kompetencje emocjonalne
język emocji
music education
emotions
emotional competencies
language of emotion; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Akademia Muzyczna im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Pojmowanie emocji i znaczenie działań muzycznych w ich rozwijaniu u dziecka w młodszym wieku szkolnym
Autorzy:: Kłysz-Sokalska, Natalia. Autor
Tematy:: Uczniowie
Nauczanie początkowe
Umuzykalnianie
Uczucia
Rozwój psychofizyczny dziecka; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2017
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Działania eksperymentalne w procesie stymulowania kompetencji werbalizowania emocji u dzieci w wieku wczesnoszkolnym
Autorzy:: Kłysz-Sokalska, Natalia Autor
Współwytwórcy:: Wydział Kompozycji, Dyrygentury, Teorii Muzyki i Rytmiki (Akademia Muzyczna im. Ignacego Jana Paderewskiego ; Poznań)
Tematy:: Kompetencje emocjonalne
Muzyka
Uczucia
Dziecko w wieku wczesnoszkolnym
Pieśń i piosenka; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2020
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-5 z 5

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies