- Tytuł:
- Rola poznawczej oceny sytuacji konfliktu społecznego i reakcji emocjonalnych w generowaniu agresywnej strategii radzenia sobie z konfliktem przez młodzież gimnazjalną = The role of cognitive appraisal of a social conflict situation and emotional reactions in generating aggressive strategy of coping with conflict by junior high school teens
- Autorzy:
- Borecka-Biernat, Danuta Autor
- Tematy:
-
Gimnazja
Stres
Polska
Konflikt społeczny
Agresywność
Uczniowie - Pokaż więcej
- Data publikacji:
- 2016
- Dostawca treści:
- Academica
Artykuł