- Tytuł:
- Gender-Sensitive Effect of Problem-Based Learning on Student Performance in Indonesian Teacher College Classes
- Autorzy:
-
Nurjanah, Neneng
Suryadi, Ace
Abdulhaq, Ishak
Budimansyah, Dasim - Tematy:
-
problem-based learning
gender sensitive
student-centered instruction - Pokaż więcej
- Data publikacji:
- 2019-03-31
- Wydawca:
- Wydawnictwo Adam Marszałek
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł