- Tytuł:
-
Wiedza potoczna: pomoc czy przeszkoda? Eye-trackingowa analiza rozwiązań zadania z zakresu nauk przyrodniczych
Everyday Life Experience: an Aid or an Obstacle? An Eye-tracking Analysis of the Answers to a Science Problem - Autorzy:
-
SAJKA, Mirosława
ROSIEK, Roman - Tematy:
-
dydaktyka
eye-tracking
analiza rozwiązywania problemów przyrodniczych
przeszkody epistemologiczne
wiedza potoczna
didactics
science problem solving
epistemological obstacles
everyday life experience - Pokaż więcej
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł