Edukacja włączająca : scenariusze zysków i strat w perspektywie teorii waloryzacji roli społecznej

Tytuł:: Edukacja włączająca : scenariusze zysków i strat w perspektywie teorii waloryzacji roli społecznej
Autorzy:: Papuda-Dolińska, Beata Autor
Współwytwórcy:: Wydział Pedagogiki i Psychologii (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej)
Tematy:: Dziecko z niepełnosprawnością
Socjalizacja
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Rola społeczna
Niepełnosprawność
Wykluczenie społeczne
Edukacja włączająca
Data publikacji:: 2019
Język:: polski
Prawa:: http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Dostawca treści:: Academica
: Inne

Przejdź do źródła

artykuł problemowy

artykuł z czasopisma naukowego

Streszczenie w języku angielskim.

Bibliografia, netografia na stronach 107-111.

Informacja