Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

W POSZUKIWANIU ZINTEGROWANEJ PRZESTRZENI SPOŁECZNO-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ – NAUKOWA SZKOŁA PROFESJOLOGII

Tytuł:
W POSZUKIWANIU ZINTEGROWANEJ PRZESTRZENI SPOŁECZNO-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ – NAUKOWA SZKOŁA PROFESJOLOGII
IN SEARCH OF AN INTEGRATED SOCIAL-EDUCATIONAL-PROFESSIONAL SPACE – THE PROFESSIOLOGY SCHOOL OF THOUGHT
Autorzy:
Bogusław, Pietrulewicz
Tematy:
edukacja
praca
profesjologia
education
work
professiology
Data publikacji:
2017-12-20
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
Język:
polski
Prawa:
CC BY: Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 PL
Źródło:
Problemy Profesjologii; 2017, 2; 49-53
1895-197X
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
  Przejdź do źródła  Link otwiera się w nowym oknie
Kształtowanie drogi zawodowej człowieka jest tematem wielowymiarowym. Szczególne zna-czenie w budowaniu przestrzeni rozwoju zawodowego ma profesjologia. Dorobek naukowo-badawczy i organizacyjny profesjologii tworzy szczególną szkołę naukową. Istnieje potrzeba dalszych badań w kontekście wpływu nauk o pracy na stawanie się zawodowe człowieka.

Shaping ones professional path is a multidimensional topic. The Professiology has particular significance in the process of building space of the professional development. Research and or-ganizational achievements of the Professiology are creating particular school of thought. There is a need for further studies on the influence of work science upon professional development.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies