Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Realizacja edukacji zdrowotnej w podkarpackich szkołach po reformie programowej w opinii nauczycieli wychowania fizycznego

Tytuł:
Realizacja edukacji zdrowotnej w podkarpackich szkołach po reformie programowej w opinii nauczycieli wychowania fizycznego
The implementation of health education in Subcarpathian schools after the introduction of the new core curriculum as viewed by PE teachers
Autorzy:
Zadarko-Domaradzka, Maria
Tematy:
podstawa programowa
edukacja zdrowotna
nauczyciele WF
lekcje WF
ccore curriculum
health education
PE teachers
PE classes
Data publikacji:
2015-03-31
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Język:
polski
Prawa:
Wszystkie prawa zastrzeżone. Swoboda użytkownika ograniczona do ustawowego zakresu dozwolonego użytku
Źródło:
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2015, 48; 119-126
0239-4375
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
  Przejdź do źródła  Link otwiera się w nowym oknie
Background. According to the new core curriculum, health education should be treated as a fundamental task and physical education classes should include health education issues. The assessment of health education position in schools after the introduction of the new core curriculum based on the opinion of PE teachers working in Subcarpatian schools. Material and methods. The material for the research was collected in the first half of 2014. The applied method was a self-designed survey questionnaire. The questionnaire respondents included physical education teachers from lower and higher secondary schools in the Subcarpatian Region. Results. In the respondents’ view, students are not very interested in health education. They give different opinions on physical education classes. Only the introductory or final part of the lesson is devoted to health education. Teachers expect support from the educational and medical sectors. Few teachers see the need to establish a school committee coordinating health education matters. Conclusions. After the introduction of the new core curriculum, the position of health education in schools unfortunately did not improve. Actually, it is a regulation in the core curriculum that is yet to be put into practice.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies