Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Obraz siebie a poziom nadziei podstawowej w percepcji nastolatków – doniesienie z badań

Tytuł:
Obraz siebie a poziom nadziei podstawowej w percepcji nastolatków – doniesienie z badań
Self-image and the level of basic hope in the perception of teenagers – study report
Autorzy:
Gulip, Małgorzata
Tematy:
osobowość
nadzieja podstawowa
obraz siebie
adolescenci
personality
basic hope
self-image
adolescents
Data publikacji:
2021-01-24
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Język:
polski
Prawa:
Wszystkie prawa zastrzeżone. Swoboda użytkownika ograniczona do ustawowego zakresu dozwolonego użytku
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 596(1); 18-29
0552-2188
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
  Przejdź do źródła  Link otwiera się w nowym oknie
Pojęcie nadziei jest dwuznaczne, gdyż główne sposoby jego rozumienia odnoszą się do nadziei jako cechy osobowości, charakteru, cechy wrodzonej w połączeniu z optymizmem, lub do zjawiska zakorzenionego w nieświadomości. Nadzieja pełni funkcję motywacyjną, pozwala ufać, chroni przed beznadzieją, decyduje o właściwym doświadczaniu trudności, a to z kolei zależy od osobistej dojrzałości człowieka i konstruktywnego obrazu siebie. W badaniach wzięło udział 70 osób: 35 nastolatków wychowujących się w ośrodkach opiekuńczo-wychowawczych oraz 35 nastolatków wychowywanych w rodzinach naturalnych w wieku 15–23 lat. Wykorzystano kwestionariusz nadziei podstawowej BHI-12 oraz test przymiotnikowy ACL-37 określający obraz siebie w rzeczywistej i idealnej wersji. Analizy statystyczne ujawniły istnienie różnic w idealnym, realnym obrazie siebie i poziomie nadziei podstawowej badanych nastolatków, także obszarów obrazu siebie, którym towarzyszy podstawowa nadzieja. Wyniki wykazały brak związku między podstawową nadzieją a ideałem rozwojowym w badanych grupach.

The concept of hope is ambiguous. The main ways of its understanding refer to hope as a trait of personality, character, an innate trait combined with optimism or to a phenomenon rooted in the unconsciousness. Hope has a motivational function, allows to trust, protects against hopelessness. Hope determines the right experience of diffi culties and this, in turn, depends on a personal maturity of a human and on a constructive self-image. The study was attended by 70 people: 35 teenagers growing up in care and educational centres and 35 teenagers aged 15–23 brought up in natural families. The study used the BHI-12 basic hope questionnaire and the ACL-37 adjective test defi ning the self-image in a real and ideal version. Statistical analyses revealed the existence of diff erences in the ideal, real self-image and the level of basic hope of the studied teenagers, including areas of self-image accompanied by basic hope. The results have shown no relationship between basic hope and developmental ideal in the study groups.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies